Finalista

Julián Díaz

Edad:

28

Escuela:

Escuela Media Secundaria N° 171 Los Querandíes

Provincia:

Buenos Aires

Fue reconocido por implementar prácticas inclusivas y de respeto hacia la diversidad, motivando a sus alumnos a superarse a través de la literatura y logrando que produzcan obras creativas y originales.

Su historia

Julián fue tartamudo en su adolescencia y, a sus 13 años, una profesora de Lengua y Literatura le bajó puntos del trimestre solamente por su dificultad, y lo sentenció con la frase: “No vas a llegar a ningún lado”. Esta experiencia le abrió dos caminos: creerle y renunciar a sus sueños, o demostrarle que toda persona puede superarse. Julián decidió ir por el segundo camino y se animó a estudiar el profesorado en Letras. Hoy ejerce como docente de Lengua y Literatura. Además es escritor y corrector de textos en una editorial.

Su trabajo

Da clases en una escuela pública del conurbano bonarense, específicamente en La Matanza, donde uno de los mayores desafíos es lograr que los estudiantes logren creer en sí mismos, y se quiten el estigma social del condicionamiento territorial. En ese sentido, destaca que la literatura fue un gran puente para que los estudiantes puedan ver distintas realidades entre las páginas de los libros y sus historias.

“Con mis estudiantes busco el respeto hacia la diversidad, porque viví en carne propia lo que significa que te excluyan por ser diferente. Eso es lo que más necesitan los adolescentes: ser entendidos e incluídos”

Logros en el aula

En el contexto de pandemia, el año pasado Julián impulsó a sus alumnos a escribir un libro bilingüe titulado “Resplandor de una mente en pandemia”, que fue publicado por una editorial de la ciudad de Buenos Aires. Fue una iniciativa interdisciplinaria junto con las docentes de arte e inglés de la escuela.

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