Finalista

Cristian Montenegro

Escuela Dr. Pedro Nolasco Ferreyra

Provincia:

Mendoza

Realiza capacitaciones para docentes, sobre tecnologías adaptadas para personas con discapacidad y adultos mayores. También desarrolló múltiples proyectos tecnológicos de alcance internacional.

Cristian Montenegro sonriendo a la cámara

Su historia

Desde que ejerce la docencia, Cristian ha trabajado con estudiantes de nivel inicial, primario común y escuelas especiales para personas con discapacidad. Actualmente, trabaja en una escuela primaria en la provincia de Mendoza. Además, desarrolló diferentes proyectos tecnológicos con reconocimiento internacional; y ha realizado capacitaciones para docentes sobre tecnologías adaptadas para personas con discapacidad y adultos mayores.

Su trabajo

En el aula, Cristian trabaja con el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), buscando innovar con los recursos que tiene en su escuela. Realizó múltiples trabajos de investigación en Educación Especial y llegó a ser miembro de la Red de Educación Mundial (Cuba, 2013), con un proyecto llamado “Las TIC como recurso pedagógico terapéutico”. Además, brindó capacitaciones para más de 4.000 docentes en Mendoza y San Luis (Argentina), Cuba, Panamá y Colombia, sobre tecnologías adaptadas a personas con discapacidad y adultos mayores

“Busco inculcar valores a mis estudiantes y acompañarlos en la transición hacia la vida adulta”

Logros en el aula

Uno de los principales desafíos que ha enfrentado a lo largo de su carrera docente, es la falta de conectividad en las escuelas. Sin embargo, pudo conseguir el equipamiento necesario y capacitó a más de 20 personas con discapacidad en informática administrativa en escuelas laborales. Además, en el 2021, participó junto con sus alumnos, por primera vez, en una feria de ciencias, alcanzando la instancia provincial, y capacitó a más de 4.000 docentes en recursos tecnológicos y accesibilidad. Por último, pintó más de 15 murales como obsequio para varias escuelas especiales de Mendoza.

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